初中生物跨學(xué)科主題活動(dòng)開展前教師調(diào)查問卷

尊敬的老師:
您好！為推動(dòng)初中生物跨學(xué)科主題活動(dòng)的有效開展，全面了解教師的見解與需求，特進(jìn)行此次問卷調(diào)查。問卷答案無對(duì)錯(cuò)之分，您的寶貴意見將為后續(xù)活動(dòng)策劃提供關(guān)鍵依據(jù)，衷心感謝您抽出時(shí)間填寫！

1.您對(duì)生物學(xué)科的熱愛程度如何?

A. 非常熱愛，對(duì)生物教學(xué)充滿激情B. 比較熱愛，享受生物教學(xué)過程C. 一般，認(rèn)真完成教學(xué)任務(wù)D. 不太熱愛，僅當(dāng)作一份工作E. 非常不熱愛，考慮更換教學(xué)科目

2.您對(duì)跨學(xué)科教學(xué)理念的熟悉程度怎樣?

A. 非常熟悉，經(jīng)常在教學(xué)中運(yùn)用跨學(xué)科方法B. 比較熟悉，參加過相關(guān)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)C. 一般了解，知道一些基本概念D. 不太熟悉，僅略有耳聞E. 完全陌生，從未接觸過

3.您認(rèn)為生物學(xué)科與下列哪些學(xué)科具有較強(qiáng)的融合潛力?（可多選）

A. 物理B. 化學(xué)C. 地理D. 語文E. 數(shù)學(xué)F. 美術(shù)G. 音樂H. 其他，請(qǐng)注明

4.對(duì)于開展生物跨學(xué)科主題活動(dòng)，您的態(tài)度是?

A. 非常支持，積極主動(dòng)參與策劃和組織B. 比較支持，愿意配合學(xué)校的安排C. 中立，看活動(dòng)的具體情況而定D. 不太支持，覺得會(huì)增加教學(xué)負(fù)擔(dān)E. 非常不支持，認(rèn)為沒有必要開展

5.在過往教學(xué)中，您開展過生物跨學(xué)科教學(xué)活動(dòng)的頻率是?

A. 經(jīng)常開展，一學(xué)期多次B. 偶爾開展，一學(xué)年 1 - 2 次C. 很少開展，僅嘗試過一次D. 從未開展過，但有意愿嘗試E. 從未開展過，也沒有意愿嘗試

6.您覺得開展生物跨學(xué)科主題活動(dòng)，對(duì)學(xué)生的綜合素質(zhì)提升作用大嗎?

A. 非常大，能全面提升學(xué)生能力B. 比較大，在多個(gè)方面有促進(jìn)作用C. 一般，有一定的提升效果D. 作用不大，難以看到明顯變化E. 幾乎沒有作用

7.您認(rèn)為在生物跨學(xué)科主題活動(dòng)中，學(xué)生可能面臨的最大困難是什么?（可多選）

A. 知識(shí)整合能力不足B. 跨學(xué)科思維難以建立C. 時(shí)間管理困難D. 團(tuán)隊(duì)協(xié)作存在問題E. 缺乏學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力F. 其他，請(qǐng)注明

8.您自身在開展生物跨學(xué)科主題活動(dòng)時(shí)，認(rèn)為可能面臨的困難有哪些?（可多選）

A. 跨學(xué)科知識(shí)儲(chǔ)備不夠B. 課程設(shè)計(jì)難度大C. 時(shí)間精力有限D. 與其他學(xué)科教師溝通協(xié)作困難E. 學(xué)校資源支持不足F. 其他，請(qǐng)注明

9.對(duì)于學(xué)校組織生物跨學(xué)科主題活動(dòng)的培訓(xùn)，您的需求程度是?

A. 非常需要，希望得到系統(tǒng)培訓(xùn)B. 比較需要，有針對(duì)性地提升相關(guān)能力C. 一般，參加培訓(xùn)也可以D. 不太需要，覺得自己可以摸索E. 完全不需要

10.您對(duì)學(xué)校開展生物跨學(xué)科主題活動(dòng)有哪些建議或期望?

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