新課標(biāo)背景下初中化學(xué)教學(xué)的課程思政研究調(diào)查問(wèn)卷

親愛的同學(xué):

您好！本問(wèn)卷旨在了解新課標(biāo)背景下初中化學(xué)教學(xué)中課程思政的實(shí)施情況，特別是從學(xué)生的視角出發(fā)。您的意見對(duì)我們非常重要，我們將根據(jù)您的回答進(jìn)行相關(guān)研究。請(qǐng)放心，您的個(gè)人信息和回答將嚴(yán)格保密。感謝您的參與！

一、基本信息

您的性別:

男女

您所在學(xué)校所在的地區(qū):

城市地區(qū)城鎮(zhèn)地區(qū)農(nóng)村地區(qū)

二、化學(xué)學(xué)習(xí)情況

您對(duì)化學(xué)學(xué)科的興趣程度如何?

非常感興趣感興趣一般不感興趣

您認(rèn)為化學(xué)課程對(duì)您的日常生活有幫助嗎?

非常有幫助有幫助一般沒有幫助

三、課程思政感知

你是否了解“課程思政”這一概念?

非常了解比較了解一般不了解

您是否感受到化學(xué)課程中有融入思政教育的內(nèi)容?

經(jīng)常感受到偶爾感受到很少感受到從未感受到

你認(rèn)為初中化學(xué)教學(xué)中的思政教育是否有趣?

非常有趣比較有趣一般無(wú)趣

您認(rèn)為化學(xué)課程中的思政教育對(duì)您的成長(zhǎng)有何影響?（多選）

增強(qiáng)了社會(huì)責(zé)任感提升了科學(xué)素養(yǎng)培養(yǎng)了良好的道德品質(zhì)增進(jìn)了團(tuán)隊(duì)合作能力沒有明顯影響其他（請(qǐng)說(shuō)明）

您最喜歡以下哪種方式在化學(xué)課程中融入思政教育?（多選）

講解與討論實(shí)驗(yàn)活動(dòng)視頻觀看小組合作其他（請(qǐng)說(shuō)明）

四、課程思政評(píng)價(jià)

您如何評(píng)價(jià)化學(xué)老師在教學(xué)過(guò)程中融入思政教育的方式?

非常好好一般不好非常不好

您認(rèn)為化學(xué)課程中的思政教育內(nèi)容是否與實(shí)際生活緊密相關(guān)?

非常相關(guān)相關(guān)一般不相關(guān)

你認(rèn)為初中化學(xué)教學(xué)中的思政教育對(duì)你理解化學(xué)知識(shí)有幫助嗎?

很有幫助有一定幫助幫助不大沒有幫助

五、課程思政效果與影響

通過(guò)初中化學(xué)學(xué)習(xí)，你是否增強(qiáng)了社會(huì)責(zé)任感?

是，顯著增強(qiáng)是，有一定增強(qiáng)沒有明顯變化有所下降

你認(rèn)為初中化學(xué)教學(xué)中的思政教育是否有助于培養(yǎng)你的科學(xué)精神和探索精神?

非常有助于有一定幫助幫助不大沒有幫助

通過(guò)初中化學(xué)學(xué)習(xí)，你是否更加關(guān)注環(huán)境保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展?

是，非常關(guān)注是，比較關(guān)注一般不太關(guān)注

六、課程思政接受度與建議

你希望在化學(xué)課堂上更多地融入哪些類型的思政教育內(nèi)容?（多選）

愛國(guó)主義和民族精神科學(xué)家的故事和科學(xué)精神環(huán)保意識(shí)和社會(huì)責(zé)任辯證思維和批判性思維其他（請(qǐng)說(shuō)明）

你認(rèn)為化學(xué)老師在教學(xué)中如何更好地融入思政教育?（多選）

通過(guò)生動(dòng)的化學(xué)故事和案例結(jié)合化學(xué)實(shí)驗(yàn)和生活實(shí)踐利用多媒體和信息技術(shù)手段開展小組討論和角色扮演其他（請(qǐng)說(shuō)明）

1.對(duì)于初中化學(xué)教學(xué)中的思政教育，你有哪些改進(jìn)建議或意見?

2.您希望化學(xué)課程中的思政教育能為您帶來(lái)哪些方面的幫助?

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