大學(xué)生學(xué)業(yè)自我效能調(diào)查表

以下共有22種表述，請(qǐng)您根據(jù)自己的情況在最適合您本人情況的數(shù)字上畫“?”，答案沒有對(duì)錯(cuò)之分。
1. 我相信自己有能力在學(xué)習(xí)上取得好成績。
2. 我認(rèn)為自己有能力解決學(xué)習(xí)中遇到的問題。
3. 和班上其他同學(xué)相比，我的學(xué)習(xí)能力是比較強(qiáng)的。
4. 我認(rèn)為我能夠在課堂上及時(shí)掌握老師所講授的內(nèi)容。
5. 我認(rèn)為我能夠?qū)W以致用。
6. 和班上其他同學(xué)相比，我對(duì)所學(xué)的專業(yè)了解更廣泛。
7. 我喜歡選擇富有挑戰(zhàn)性的學(xué)習(xí)任務(wù)。
8. 我認(rèn)為自己能夠很好地理解書本上的知識(shí)及老師所講的內(nèi)容。
9. 我經(jīng)常選擇那些雖然難卻從中學(xué)到知識(shí)的學(xué)習(xí)任務(wù)，哪怕需要付出更多的努力。
10. 即使我在某次考試中的成績很不理想，我也能平靜的分析自己在考試中所犯的錯(cuò)誤。
11. 不管我的學(xué)習(xí)成績好壞，我從來不懷疑自己的學(xué)習(xí)能力。
12. 學(xué)習(xí)時(shí)我總喜歡通過自問自答的方式來檢驗(yàn)自己是否已掌握了所學(xué)的內(nèi)容。
13. 當(dāng)我思考某一問題時(shí)，我能夠?qū)⑶昂笏鶎W(xué)的知識(shí)聯(lián)系起來思考。
14. 我經(jīng)常發(fā)現(xiàn)自己雖然在閱讀書本，卻不知道他講的是什么意思。
15. 閱讀書本時(shí)我能夠?qū)⑺喿x的內(nèi)容與自己已掌握的知識(shí)聯(lián)系起來。
16. 我發(fā)現(xiàn)自己上課時(shí)總是開小差以至于不能認(rèn)真聽講。
17. 我常常不能準(zhǔn)確的歸納出所閱讀內(nèi)容的主要意思。
18. 我總是在書本或筆記本上畫出重點(diǎn)部分以幫助學(xué)習(xí)。
19. 當(dāng)我為考試復(fù)習(xí)時(shí)，我能夠?qū)⑶昂笏鶎W(xué)的知識(shí)融會(huì)貫通起來進(jìn)行復(fù)習(xí)。
20. 課堂上做筆記時(shí)我總試圖記下老師的每一句話，而不管它是否有意義。
21. 做作業(yè)時(shí)我總力求回憶起老師在課堂上所講的內(nèi)容以便把作業(yè)做好。
22. 即使老師沒有要求，我也會(huì)自覺的做書本上每一章后面的習(xí)題來檢驗(yàn)自己對(duì)知識(shí)的掌握情況。
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