NB Club Study Partner Questionnare

學(xué)長學(xué)姐精心設(shè)計了這份問卷，旨在精準(zhǔn)洞察您對另一半英語學(xué)習(xí)搭子的需求。通過您對問卷的回答，我們能了解您期望搭子具備的英語水平、學(xué)習(xí)風(fēng)格、性格特點等方面，以便為您匹配合適的伙伴，助力您在英語學(xué)習(xí)之路上攜手共進(jìn)，收獲滿滿。

1. 請問您在群內(nèi)的英文名是？

2. 請問您的性別是？

男女

3. 請問您當(dāng)前的年級或階段是？

初中生高中生大一大二大三大四研究生博士生社會工作人士

4. 請問您的mbti是？

5. 您認(rèn)為自己的英語水平屬于哪個階段？

KET（A2）：基礎(chǔ)英語水平，具備基本的英語運用能力。能理解和運用常見的單詞和短語，進(jìn)行簡單的日常交流，如問候、購物、介紹自己等。寫作能寫出簡單的句子和便條等。PET（B1）：初級英語水平，能在日常生活和學(xué)習(xí)中進(jìn)行一定程度的英語交流。聽力能聽懂簡單的對話和廣播，閱讀能理解一般性的文章，寫作能完成書信、短文等任務(wù)，表達(dá)自己的觀點和經(jīng)歷。FCE（B2）：獨立運用英語的水平，具備較強的英語能力。聽力能聽懂各種話題的對話和講座，閱讀能理解復(fù)雜的文章，口語能進(jìn)行流利、準(zhǔn)確的交流，能就各種話題發(fā)表自己的觀點。寫作能寫出結(jié)構(gòu)清晰、語言準(zhǔn)確、內(nèi)容豐富的文章。CAE（C1）：高級英語水平，英語運用能力接近母語者。聽力能輕松聽懂各種高難度的聽力材料，閱讀能快速準(zhǔn)確地理解復(fù)雜的文學(xué)作品等，口語表達(dá)自然、流暢，能運用豐富的詞匯和多樣的語言技巧。寫作能寫出高質(zhì)量的文章，論證深刻，語言精準(zhǔn)。CPE（C2）：精通英語水平，英語運用能力近乎等同于母語者。在聽、說、讀、寫各方面都表現(xiàn)出色，能像母語者一樣熟練、準(zhǔn)確地運用英語，理解和表達(dá)非常復(fù)雜的思想和觀點。

6. 您覺得自身英語水平中最具優(yōu)勢的方面是？

口語聽力閱讀寫作無

7. 您在學(xué)習(xí)英語時最希望提升的方面是？

A 口語B 聽力C 閱讀D 寫作

8. 您找學(xué)習(xí)搭子的目的是？

進(jìn)一步提高英語能力增強學(xué)習(xí)動力與自律性豐富學(xué)習(xí)體驗尋找到志同道合的學(xué)習(xí)伙伴其他

9. 您現(xiàn)在正在備考的相關(guān)英語水平測試有？

四級六級雅思托福專四專八暫無準(zhǔn)備其他

以下問卷內(nèi)容旨在精準(zhǔn)洞察您對另一半英語學(xué)習(xí)搭子的需求，以便為您匹配到符合您心中的理想學(xué)習(xí)伙伴，請認(rèn)真填寫噢！

1. 您希望另一半英語學(xué)習(xí)搭子（以下簡稱“學(xué)搭”）的性別是？

同性異性都可以

2. 您接受學(xué)搭和您不在同一個年級或階段嗎？

接受僅接受大學(xué)本科僅接受碩博學(xué)段僅接受大學(xué)生不接受

3. 您希望您學(xué)搭的mbti是？

最好和我一樣僅接受e人僅接受i人接受任何mbti指定mbti

4. 您能接受和您英語水平相差較大的學(xué)搭嗎？

能不能

5. 您是否要求您的學(xué)搭和您一樣正在備考相同的英語水平測試？

是否無所謂

6. 您希望與搭子進(jìn)行何種形式的學(xué)習(xí)？

互相督促式學(xué)習(xí)（互相監(jiān)督每日學(xué)習(xí)打卡）互動討論式學(xué)習(xí)（英語學(xué)習(xí)上會有線上交流互動）口語互訓(xùn)式學(xué)習(xí)（定期互相進(jìn)行語音口語練習(xí)）其他

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