哈美加幼兒園教師情況調(diào)查表（配班老師）

各位家長：

您好！為了進一步提高我園工作質(zhì)量和服務質(zhì)量，更好了解家長對幼兒教師和幼兒園的評價，哈美加幼兒園設計此問卷并采用無記名形式統(tǒng)計，希望您真實反饋并對幼兒園工作提出寶貴意見和建議，感謝您的配合！

1. 評價教師：謝瑞

2. 該教師對工作的責任感

強較強一般差

3. 該教師對幼兒的關心愛護程度

好較好一般差

4. 該教師對您孩子情況了解的程度

了解較了解一般不了解

5. 該教師儀表言行及為人師表的情況

關心愛護較關心愛護一般差

6. 您的孩子喜歡該教師的程度

喜歡較喜歡一般害怕教師

7. 該教師對幼兒在進餐、睡眠、清潔衛(wèi)生習慣等方面的教育

好較好一般差

8. 通過該教師的教育指導，您孩子的語言、情感表達、品德方面提升

明顯較明顯一般不明顯

9. 您的孩子本學期在哪些方面進步較大

美術技能體能鍛煉語言表達閱讀識字英語表達音樂舞蹈數(shù)學思維自理能力同伴交往安全意識

10. 家園聯(lián)系及相互配合教育幼兒情況

經(jīng)常聯(lián)系配合好經(jīng)常聯(lián)系配合較好一般差

11. 該教師與您交流反饋孩子情況次數(shù)

每日有溝通每周二至三次溝通偶爾溝通溝通較少

12. 該教師向家長宣傳科學保育及教育幼兒的知識，指導家長正確了解幼兒園保育及教育的內(nèi)容和方法

效果好經(jīng)常聯(lián)系配合較好一般差

13. 當你囑托該教師事情時（如給孩子多喝水等），教師的態(tài)度

能做到，且主動關心幼兒均做到有時做不到做不到

14. 該教師是否存在體罰或變相體罰行為

沒有一般有體罰

15. 該教師接受家長贈送的禮物、禮金、代金券、微信紅包或任何宴請活動，或利用職務之便謀取不正當利益的其他行為

沒有有

16. 該教師是否要求您的孩子參加有償家教或補課

沒有有

17. 您希望老師關注孩子的哪些方面

18. 您認為該教師最優(yōu)秀的方面

19. 您認為該教師最需要提高的方面

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