高中政治大單元教學實施調(diào)查問卷（教師版）

尊敬的老師，您好！我們正在進行一項關(guān)于“基于深度學習的高中政治大單元教學”的研究，旨在了解和探討在當前教育環(huán)境下，基于對深度學習的理解運用下，教師對于大單元整體教學設計的理解、實踐與需求。您的寶貴意見將對我們的研究工作提供重要支持，敬請您花費幾分鐘時間填寫以下問卷，所有信息僅供研究使用，我們將嚴格保密。

1.您的教齡是？

A.5年以下B.6-10年C.11-15年D.16-20年E.20年以上

2.您是否了解“大單元教學”這一教學理念？

A.完全了解B.聽說過，但不太了解C.完全不了解

3.您認為在高中政治教學中引入大單元教學有何意義？

有助于形成系統(tǒng)的政治知識體系有利于培養(yǎng)學生的政治核心素養(yǎng)有助于提高學生的學習興趣和動力有助于提升教師的教學水平和專業(yè)素養(yǎng)其他

4.您認為高中政治大單元教學應重點考慮哪些方面？

學科知識的內(nèi)在邏輯和系統(tǒng)性學生的認知特點和學習能力教學目標的明確和具體教學方法的多樣性和創(chuàng)新性其他

5.您在教學中是否嘗試過進行大單元教學？

經(jīng)常嘗試偶爾嘗試從未嘗試過

6.在使用新教材過程中，您覺得哪些內(nèi)容難以與深度學習方法相結(jié)合？（多選）

理論知識點案例分析實踐活動思維訓練其他（請具體說明）

7. 您對高中政治大單元教學的教學方式有何看法？

A 傳統(tǒng)講授法效果好B 小組討論更有效C 項目式學習更有趣D 其他

8. 您認為在實施大單元深度學習教學過程中遇到的最大困難是什么？

缺乏有效的教學資源和工具學生參與度不高缺乏同事間的協(xié)作和支持自身對深度學習教學理念和方法掌握不夠其他（請具體說明）

9. 您是否參加過與高中政治大單元教學相關(guān)的培訓或講座？

A 是B 否

10. 您認為教師在高中政治大單元教學中應扮演什么角色？

A 知識傳授者B 學生引導者C 討論主持者D 其他

11. 您在課堂上最希望獲得哪種類型的反饋？

A 及時的課堂反饋B 書面作業(yè)反饋C 同伴評價D 教師個人反饋

12. 您認為如何評估學生在政治大單元學習中的表現(xiàn)最為有效？

A 課后考試B 小組項目C 課堂表現(xiàn)D 學生自評

13.您認為在推廣和應用大單元教學時，學校和教育部門應提供哪些支持和幫助？

提供相關(guān)的教學培訓或研討會編寫或推薦相關(guān)的教學參考書籍或資料設立相關(guān)的教學研究項目或課題建立教學交流平臺或社群，促進教師之間的交流與合作其他

14.您在實施大單元教學設計時，有哪些成功的實踐經(jīng)驗或案例可以分享？

15. 您對高中政治大單元教學還有哪些建議或意見？

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