關(guān)于高中地理項(xiàng)目式學(xué)習(xí)與跨學(xué)科融合實(shí)踐的現(xiàn)狀調(diào)查

敬愛的地理老師，您好！

感謝您參與本次問卷調(diào)查！本次問卷調(diào)查意在調(diào)查目前高中地理項(xiàng)目式學(xué)習(xí)與跨學(xué)科融合的實(shí)際情況，以及您對這兩者結(jié)合的意見。本問卷為匿名調(diào)查，只為教育研究使用。其中多選題備注了“最少選擇一項(xiàng)”，其余為多選題，請根據(jù)您的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)和想法填寫即可。

注：項(xiàng)目式學(xué)習(xí)是一種以學(xué)生為中心的教學(xué)方法。學(xué)生在一段時(shí)間內(nèi)，對真實(shí)復(fù)雜且有意義的實(shí)際問題展開探究，通過小組合作的方式解決問題，將學(xué)習(xí)成果以項(xiàng)目作品方式進(jìn)行展示并交流的探究性學(xué)習(xí)方式。

1. 您目前的教齡為（）

A.5年以內(nèi)B.6-10年C.11-15年D.15年以上

您所在的學(xué)校屬于（）

A.初級中學(xué)B.普通高中C.示范性高中D.民辦高中

您的教育背景是（）

A.?？?/label>B.本科C.碩士及以上

4. 您了解項(xiàng)目式學(xué)習(xí)嗎？

A.非常了解B.比較了解C.聽說過，具體不清楚D.不了解

5. 您認(rèn)為項(xiàng)目式學(xué)習(xí)主要包括哪些要素？

A.真實(shí)問題B.項(xiàng)目主題C.驅(qū)動(dòng)性問題D.學(xué)習(xí)目標(biāo)E.持續(xù)性探究F.項(xiàng)目成果G.總結(jié)評價(jià)

您在地理課堂教學(xué)中，使用項(xiàng)目式學(xué)習(xí)的頻率是

A.經(jīng)常使用B.偶爾使用C.基本沒有

您認(rèn)為高中地理教學(xué)中應(yīng)用項(xiàng)目式學(xué)習(xí)有利于

A.提高學(xué)生地理學(xué)習(xí)興趣B.促進(jìn)學(xué)生合作溝通能力的培養(yǎng)C.學(xué)生掌握學(xué)科知識與技能D.培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，提高問題解決能力E.其他（請注明）_______

您對目前項(xiàng)目式學(xué)習(xí)在高中地理教學(xué)中的應(yīng)用存在哪些問題？

A.學(xué)生參與度低，學(xué)習(xí)興趣低下B.項(xiàng)目難度大，學(xué)生任務(wù)完成度較低C.面對復(fù)雜的項(xiàng)目問題，學(xué)生解決項(xiàng)目問題能力較低D.學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力欠佳E.其他（請注明）_______

您認(rèn)為地理與各個(gè)學(xué)科之間的聯(lián)系是

A.有密切聯(lián)系B.比較有聯(lián)系C.一般D.不太有聯(lián)系E.基本沒有聯(lián)系

10. 您在地理教學(xué)中是否聯(lián)系過其他學(xué)科知識、原理、方法、技能等進(jìn)行教學(xué)

A.經(jīng)常聯(lián)系B.偶爾聯(lián)系C.很少聯(lián)系D.僅是考慮過

11. 若有聯(lián)系，您認(rèn)為哪些學(xué)科與地理學(xué)科有緊密聯(lián)系（最少選擇一項(xiàng)）

A.語文B.數(shù)學(xué)C.英語D.歷史E.政治F.生物G.化學(xué)H.物理I.體育J.音樂K.美術(shù)L.其他

12. 您認(rèn)為在實(shí)施高中地理項(xiàng)目式學(xué)習(xí)時(shí)，需要用到跨學(xué)科的知識、原理、方法解決地理問題嗎？

A.非常需要B.比較需要C.不太需要D.完全不需要

13. 您如果應(yīng)用跨學(xué)科知識融進(jìn)地理課堂教學(xué)，您會(huì)選擇（最少選擇一項(xiàng)）

A.自己查閱文獻(xiàn)與資料，學(xué)習(xí)其他跨學(xué)科知識進(jìn)行備課，自己上課B.與相關(guān)跨學(xué)科知識的老師一起備課，自己上課C.與相關(guān)跨學(xué)科知識的老師一起備課，一起上課D.與相關(guān)跨學(xué)科老師商量，讓其在課堂中鋪墊相關(guān)知識F.其他（請注明）_______

14. 若在地理課堂中進(jìn)行跨學(xué)科教學(xué)，您會(huì)怎么做？（最少選擇一項(xiàng)）

A.課前調(diào)查學(xué)生分科情況，根據(jù)學(xué)生學(xué)科興趣設(shè)計(jì)跨學(xué)科教學(xué)設(shè)計(jì)B.融入與地理教學(xué)內(nèi)容有關(guān)的跨學(xué)科知識，幫助學(xué)生理解與掌握地理知識C.利用跨學(xué)科原理、方法、技能，分析、解決真實(shí)復(fù)雜的地理問題D.在地理學(xué)科與其他學(xué)科的交叉處設(shè)立新的學(xué)習(xí)內(nèi)容、資料，拓展學(xué)生視野E.其他（請注明）_______

15. 您認(rèn)為在高中地理項(xiàng)目式學(xué)習(xí)中融合跨學(xué)科有利于學(xué)生（最少選擇一項(xiàng)）

A.提高學(xué)生的地理學(xué)習(xí)興趣B.理解與掌握地理知識的重難點(diǎn)C.提高地理問題解決效率與能力D.培養(yǎng)學(xué)生的批判性和創(chuàng)新思維E.幫助學(xué)生建構(gòu)多學(xué)科識體系，促進(jìn)知識整合F.培養(yǎng)多學(xué)科、多角度解決問題的意識與能力G.其他（請注明）_______

16. 您認(rèn)為在高中地理項(xiàng)目式學(xué)習(xí)中進(jìn)行跨學(xué)科教學(xué)時(shí)會(huì)遇到哪些困難？（最少選擇一項(xiàng)）

A.學(xué)生知識基礎(chǔ)和接受能力不夠B.教師自身的相關(guān)跨學(xué)科知識儲備欠缺C.教學(xué)任務(wù)重，跨學(xué)科教學(xué)不易實(shí)施D.各個(gè)學(xué)科教學(xué)進(jìn)度不一致E.課時(shí)緊張，課堂實(shí)踐有限F.其他（請注明）_______

17. 您對開展高中地理跨學(xué)科項(xiàng)目式學(xué)習(xí)還有哪些好的建議？

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