小學(xué)高年級古詩詞教學(xué)中審美創(chuàng)造素養(yǎng)的培養(yǎng)研究

1. *所在年級:（）

A.五年級B.六年級

2. *您的性別:（）

A.男B.女

（一）學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)狀和審美創(chuàng)造素養(yǎng)調(diào)查

1.您喜歡上古詩詞課

完全不符合不太符合基本符合比較符合完全符合

2.您特別喜歡某位詩/詞人

完全不符合不太符合基本符合比較符合完全符合

3.您平時會主動學(xué)習(xí)或欣賞古詩詞

完全不符合不太符合基本符合比較符合完全符合

4.您知道古詩詞用典、詩眼、意象等知識的具體含義

完全不符合不太符合基本符合比較符合完全符合

5.您可以獨立理解一首古詩詞的主旨

完全不符合不太符合基本符合比較符合完全符合

6.在學(xué)習(xí)古詩詞的過程中，您覺得自己的審美能力得到了提升

完全不符合不太符合基本符合比較符合完全符合

7.學(xué)校的古詩詞教學(xué)有助于培養(yǎng)您對文學(xué)、藝術(shù)的興趣

完全不符合不太符合基本符合比較符合完全符合

8.在生活中看到某一場景會聯(lián)想到某些詩/詞句

完全不符合不太符合基本符合比較符合完全符合

9.在賞析古詩詞時，您能夠理解并感受到詩人的情感

完全不符合不太符合基本符合比較符合完全符合

10.您能通過繪畫、表演等形式展現(xiàn)詩歌內(nèi)容

完全不符合不太符合基本符合比較符合完全符合

（二）古詩詞審美創(chuàng)造素養(yǎng)教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查

11.您的教師會根據(jù)本節(jié)課要學(xué)習(xí)的古詩詞的內(nèi)容或情感基調(diào)，出示相關(guān)音頻、視頻、圖畫，使您快速進(jìn)入學(xué)習(xí)氛圍

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12.鑒賞古詩詞時，您的教師常使用教師朗讀/表演等形式來烘托氣氛、創(chuàng)設(shè)情境

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13.在古詩詞課堂上，您的老師會給您充足的時間朗誦，并講授誦讀技巧

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14.面對古詩詞所描繪的場景，您的老師會引導(dǎo)大家在頭腦中聯(lián)想這個場景

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15.在聯(lián)想過古詩詞描繪的場景后，老師會鼓勵您將腦海中的場景，用散文化的語言表達(dá)出來

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16.老師經(jīng)常會講古詩詞的相關(guān)文化背景、作者人生經(jīng)歷等知識，這對您賞析古詩詞有幫助

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17.學(xué)習(xí)某一古詩詞后，老師會延伸相關(guān)的古詩詞，形成多篇閱讀，讓您進(jìn)一步品析古詩詞的美

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18. 在古詩詞鑒賞課上，您是什么樣的狀態(tài)?

A.以聽老師講課為主，很少發(fā)言B.積極主動參與課堂互動C.難懂不理解，感覺很枯燥D.不參與

19. 您所在的班級多久開展一次古詩詞相關(guān)活動，例如飛花令、課本劇、朗誦大賽、詩詞創(chuàng)作大賽等?

A.從來沒有B.一年一次C.一學(xué)期一次D.一學(xué)期兩次及以上

20. 如果學(xué)校開設(shè)古詩詞鑒賞社團(tuán)，您有興趣參嗎?

A.非常有興趣B.興趣一般C.沒興趣

21. 目前為止,課堂古詩詞教學(xué)方式主要是哪一種?

A.教師講為主，學(xué)生聽為輔B.師生共同探究C.教師引導(dǎo)下學(xué)生討論D.教師參與，學(xué)生小組互助學(xué)習(xí)

22. 你認(rèn)為學(xué)習(xí)古詩詞時，最需要老師針對哪方面進(jìn)行指導(dǎo)

A.詩詞的背誦B.詩詞的鑒賞C.詩詞的感悟D.詩詞的創(chuàng)作

23. 您認(rèn)為學(xué)習(xí)古詩詞的目的是?

A.學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化B.提高審美能力C.提高語言表達(dá)能力E.提高考試成績F.拓展思維空間G.培養(yǎng)創(chuàng)造力

24. 影響您鑒賞古詩詞的最大困難是什么?

A.詩句翻譯B.詩人/詞人的寫作手法C.理解古詩詞的意境D.體會詩人/詞人的情感E.背誦古詩

25. 您學(xué)習(xí)古詩詞的動力來源主要是?

A.教師的引導(dǎo)B.自身興趣C.考試的需要D.其他（請在后方補充）

感謝您的配合！

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