【學(xué)生卷】《大中小學(xué)思政課針對(duì)性和吸引力提升》調(diào)查問卷

親愛的同學(xué):

你好!我們是“大中小學(xué)思政課針對(duì)性和吸引力提升研究”課題組,為全面了解大中小學(xué)思政課針對(duì)性和吸引力的建設(shè)情況,提高思政課的針對(duì)性和吸引力,我們希望了解你的真實(shí)情況和想法。調(diào)查可能會(huì)耽誤你的一些時(shí)間,但是希望得到你的支持和協(xié)助。調(diào)查資料僅供研究使用,我們將嚴(yán)格遵照《中華人民共和國(guó)統(tǒng)計(jì)法》中的相應(yīng)規(guī)定,對(duì)你的資料完全保密。

注:除注明【多選題】【排序題】的題目之外,每題只可選擇一項(xiàng)。

大中小學(xué)思政課針對(duì)性和吸引力提升研究課題組

2025年1月


注:【思政課的針對(duì)性】指課程本身以及教師在教學(xué)過程中呈現(xiàn)出的對(duì)學(xué)生的吸引力,在大中小學(xué)思政課領(lǐng)域,針對(duì)性包含著對(duì)各學(xué)段“厘清進(jìn)階”的要求?!舅颊n的吸引力】指思政課把受教育者的注意力、興趣、情感、思想觀念等吸引到自己所傳播的內(nèi)容上來的力量。

基本信息

I1.你的性別:

I2.你的學(xué)校所在地區(qū)
I3.你所在的學(xué)段:
第一部分:大中小學(xué)思政課針對(duì)性和吸引力小學(xué)學(xué)段調(diào)研
(小學(xué)四五六高年級(jí)學(xué)生填寫)

A1.【單選題】你喜歡上《道德與法治》課嗎:

A2.【單選題】《道德與法治》課老師在課堂上講的內(nèi)容,你覺得容易理解嗎:

A3.【單選題】《道德與法治》課本里的內(nèi)容,老師在課堂上都講了嗎:

A4.【單選題】你最喜歡《道德與法治》課老師用什么方式講課呢:

A5.【單選題】學(xué)校的勞動(dòng)課是由哪位老師來上的:

A6.【多選題】你在學(xué)校的勞動(dòng)課上都做什么:

A7.【多選題】通過學(xué)習(xí)《道德與法治》,你有以下哪些方面的收獲:

A8.【單選題】通過學(xué)習(xí)《道德與法治》,你是否知道下列內(nèi)容:

(1)認(rèn)識(shí)國(guó)旗國(guó)徽,會(huì)唱國(guó)歌
(2)知道一些中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日
(3)知道革命領(lǐng)袖和民族英雄的生平故事
(4)知道社會(huì)主義核心價(jià)值觀的要求
(5)知道中華民族是一個(gè)統(tǒng)一的多民族大家庭
(6)知道憲法有關(guān)常識(shí),知道用法律保護(hù)自己
(7)認(rèn)識(shí)黨旗,知道建黨日 
(8)知道中國(guó)是社會(huì)主義國(guó)家
(9)知道自己要講禮貌、遵守規(guī)矩,知道是非對(duì)錯(cuò)

A9.【單選題】通過勞動(dòng)課學(xué)習(xí),你是否知道下列內(nèi)容:

(1)勞動(dòng)是每個(gè)人的義務(wù)和責(zé)任
(2)老師分配的勞動(dòng)沒有好壞之分
(3)知道每年的勞動(dòng)模范人物事跡
第二部分:大中小學(xué)思政課針對(duì)性和吸引力初中學(xué)段調(diào)研
(初中生填寫)

B1.請(qǐng)選擇下列符合你實(shí)際情況的選項(xiàng):

B2.【排序題】請(qǐng)回想在您學(xué)習(xí)的過程中,驅(qū)動(dòng)您學(xué)習(xí)思政課的動(dòng)力有:(“1”為最重要的)

B3.【單選題】與小學(xué)時(shí)相比,現(xiàn)在的《道德和法治》課:(請(qǐng)選擇最符合你判斷的選項(xiàng))

  • 很不符合
  • 不太符合
  • 比較符合
  • 非常符合
(1)教材內(nèi)容明顯不同
(2)教材風(fēng)格明顯不同
(3)教學(xué)方法明顯不同

B4.【單選題】對(duì)比你小學(xué)和現(xiàn)在上《道德與法治》課的經(jīng)歷,你同意下列哪種說法:

B5.【單選題】你認(rèn)為,《道德和法治》課老師了解你們的想法嗎:

B6.【單選題】對(duì)你來說,老師講解之后的《道德和法治》課和你自學(xué)時(shí)相比,有什么不同:

B7.【單選題】《道德和法治》的教學(xué)案例和討論話題是否貼近你的生活實(shí)際和你關(guān)心的社會(huì)問題?

B8.【單選題】學(xué)校是否開設(shè)了專門的勞動(dòng)教育課程:

B9.【單選題】上了《道德與法治》課后,你有收獲嗎:

B10.【單選題】通過學(xué)習(xí)《道德與法治》,你:(請(qǐng)選擇最符合你實(shí)際情況的選項(xiàng))

  • 很不符合
  • 不太符合
  • 比較符合
  • 非常符合
(1) 明確認(rèn)識(shí)自我、正確看待自我的重要性
(2) 初步了解黨史、新中國(guó)史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史
(3) 懂得做合格公民的基本要求
(4) 積極加入中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)
(5) 體會(huì)中華文化的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)與博大精深
(6) 為自己是中國(guó)人、中華民族一份子而自豪
(7) 了解學(xué)習(xí)對(duì)自己成長(zhǎng)的作用
(8) 了解遠(yuǎn)大志向?qū)Υ龠M(jìn)祖國(guó)發(fā)展的作用
(9) 加深理解社會(huì)主義核心價(jià)值觀,在平時(shí)能踐行
(10) 了解與學(xué)生日常生活密切相關(guān)的法律常識(shí),具有初步憲法意識(shí)、法治觀念
(11) 明是非、講規(guī)則、辨善惡
(12) 能夠做到把黨、祖國(guó)、人民裝在心中,強(qiáng)化做社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的思想意識(shí)

B11.【單選題】通過學(xué)習(xí)勞動(dòng)課程和參加勞動(dòng)實(shí)踐,你:(請(qǐng)選擇最符合你實(shí)際情況的選項(xiàng))

  • 很不符合
  • 不太符合
  • 比較符合
  • 非常符合
(1) 了解勞動(dòng)是生活和成長(zhǎng)的必備技能
(2) 贊同勞動(dòng)是為了鍛煉身體和意志
(3) 積極參加并主動(dòng)完成學(xué)校組織的勞動(dòng)活動(dòng)

B12.【多選題】在你上的《道德和法治》上,老師經(jīng)常使用的教學(xué)方法是什么:

B13.【排序題】按喜歡程度從高到低排序,你較為喜歡的教學(xué)方法是哪些:

B14.【單選題】下列哪個(gè)說法,最符合《道德和法治》課給你的感覺的是:

B15.【單選題】你所上的《道德與法治》課以下哪種情況居多:

B16.【單選題】你認(rèn)為學(xué)校有必要開設(shè)專門的勞動(dòng)教育課程嗎:

B17.【多選題】你希望學(xué)校通過哪些方式開展勞動(dòng)教育:

第三部分:大中小學(xué)思政課針對(duì)性和吸引力高中學(xué)段調(diào)研
(普通高中、職業(yè)高中、普通中專或技工學(xué)校學(xué)生填寫)

C1.請(qǐng)選擇下列符合你實(shí)際情況的選項(xiàng):

C2.【單選題】與小學(xué)、初中時(shí)相比,你對(duì)高中思想政治課的感受是:(請(qǐng)選擇最符合你判斷的選項(xiàng))

  • 很不符合
  • 不太符合
  • 比較符合
  • 非常符合
(1)教材內(nèi)容明顯不同
(2)教材風(fēng)格明顯不同
(3)教學(xué)方法明顯不同

C3.【單選題】在你看來,思想政治課的老師了解同學(xué)們的身心特點(diǎn)和所思所想嗎:

C4.【單選題】對(duì)你來說,老師講解之后的思想政治課和你自學(xué)時(shí)相比,有什么不同:

C5.【單選題】思想政治課的教學(xué)案例和討論話題是否貼近你的生活實(shí)際和你關(guān)心的社會(huì)問題?

C6.【多選題】學(xué)校目前開設(shè)哪些勞動(dòng)課程和活動(dòng):

C7.【單選題】與小學(xué)和初中《道德與法治》課相比,你對(duì)高中《思想政治》課的感受是:

  • 很不符合
  • 不太符合
  • 比較符合
  • 非常符合
(1) 教材理論性的內(nèi)容多,枯燥難懂
(2) 教材能夠教材轉(zhuǎn)化為貼近生活實(shí)際的知識(shí)

C8.【多選題】你覺得你在目前學(xué)段的收獲有哪些:

C9.【單選題】通過學(xué)習(xí)《思想政治》,你:(請(qǐng)選擇最符合你實(shí)際情況的選項(xiàng))

  • 很不符合
  • 不太符合
  • 比較符合
  • 非常符合
(1)知道了馬克思主義中國(guó)化的最新成果
(2) 能夠論述和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀
(3) 能夠辨析歷史虛無主義思潮的影響
(4)樹立正確的歷史觀、民族觀、國(guó)家觀、文化觀 
(5) 樹立憲法法律至上、法律面前人人平等觀念,進(jìn)一步增強(qiáng)法治意識(shí)
(6)有序參與公共事務(wù),勇于承擔(dān)社會(huì)責(zé)任,積極行使人民當(dāng)家作主的政治權(quán)利 

C10.【單選題】對(duì)于學(xué)校開設(shè)的勞動(dòng)課程和活動(dòng),你的態(tài)度是:

C11.【單選題】你認(rèn)為勞動(dòng)課程和活動(dòng)對(duì)你的勞動(dòng)價(jià)值觀形成有幫助嗎:

C12.【排序題】按照重要性排列,你認(rèn)為勞動(dòng)對(duì)于個(gè)人的主要意義在于:(“1”為最重要)

C13.【多選題】如你已經(jīng)完成高考選科,且未選擇思想政治,原因是:

C14.【多選題】如你已經(jīng)完成高考選科,且選擇思想政治,原因是:

C15.【多選題】在思想政治課上,老師經(jīng)常使用的教學(xué)方法是什么:

C16.【排序題】按喜歡程度從高到低排序,你較為喜歡的教學(xué)方法是哪些:

C17.【單選題】思想政治課給你的感覺是:

C18.【單選題】你所上的《思想政治》課以下哪種現(xiàn)實(shí)情況居多:

C19.【排序題】按照重要性排列,你認(rèn)為提高思想政治課教學(xué)效果亟待采取的措施是:

C20.【多選題】你的思想政治課老師如何對(duì)你的學(xué)業(yè)進(jìn)行評(píng)價(jià):

C21.【單選題】你認(rèn)為,上述學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)能否真實(shí)反映你對(duì)思想政治課知識(shí)的掌握程度和能力水平?

大中小學(xué)思政課針對(duì)性和吸引力大學(xué)學(xué)段調(diào)研

(預(yù)計(jì)用時(shí)20分鐘)

D1.你所在的學(xué)段是:
D2.請(qǐng)問你的專業(yè)類別是:
D3.請(qǐng)問你的政治面貌是:

D4.【單選題】與此前學(xué)段的思政課相比,現(xiàn)在所學(xué)的思政課:(請(qǐng)選擇最符合你判斷的選項(xiàng))

  • 很不符合
  • 不太符合
  • 比較符合
  • 非常符合
(1)教學(xué)內(nèi)容顯著不同
(2)教學(xué)方法顯著不同
(3)教材的風(fēng)格明顯不同
(4)老師使用的教學(xué)話語明顯不同
(5)課程考核的重點(diǎn)明顯不同
(6)課程評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)和依據(jù)明顯不同
(7)相似教學(xué)案例的解讀分析深度上明顯不同
D5.【單選題】在你學(xué)習(xí)的思政課課堂上,思政課老師是否按照教材授課:
D6.【單選題】在你看來,思政課老師對(duì)學(xué)生的身心特點(diǎn)和所思所想的把握情況如何:
D7.【單選題】在你目前學(xué)習(xí)的課程中,思政課老師會(huì)主動(dòng)了解學(xué)生的所思所想嗎:
D8.【單選題】根據(jù)你的上課經(jīng)歷,下列表述在多大程度上符合你的實(shí)際情況:
  • 很不符合
  • 不大符合
  • 比較符合
  • 非常符合
(1)思政課的內(nèi)容符合我的興趣和需求
(2)思政課能夠解決我在思想上的困惑
(3)思政課關(guān)注了我所關(guān)心的社會(huì)問題
(4)思政課的教學(xué)案例和討論話題貼近我的生活實(shí)際和社會(huì)現(xiàn)實(shí)
(5)思政課老師能夠把生澀的、有距離感的教材轉(zhuǎn)化為貼近我生活實(shí)際的知識(shí)
(6)思政課的教學(xué)內(nèi)容與我的專業(yè)學(xué)習(xí)、未來職業(yè)發(fā)展關(guān)聯(lián)緊密
D9.【單選題】思政課的內(nèi)容能否引導(dǎo)你正確看待社會(huì)熱點(diǎn)問題和國(guó)際形勢(shì):
D10.【單選題】對(duì)你來說,老師講解之后的思政課和你自學(xué)時(shí)相比,有什么不同:
D11.【多選題】你希望思政課在哪些方面更加針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)和需求進(jìn)行教學(xué):

D12.【單選題】你認(rèn)為學(xué)校目前的勞動(dòng)教育課程和活動(dòng)(如勞動(dòng)課、校園勞動(dòng)實(shí)踐等):

D13.【單選題】你對(duì)思政課的興趣程度如何:
D13-1.【單選題】你對(duì)思政課不感興趣的原因包括以下哪些:
D14.【排序題】按喜歡程度從高到低排序,你較為喜歡的教學(xué)方法是哪些:
D15.在你所聽的思政課堂上,老師經(jīng)常使用的教學(xué)方法是什么:
D16.【單選題】請(qǐng)問你對(duì)思政課教師在上課過程中使用的語言評(píng)價(jià)如何:
D17.你認(rèn)為思政課教學(xué)目前存在哪些問題,導(dǎo)致思政課對(duì)學(xué)生的吸引力不強(qiáng):
D18.【單選題】你感受到的思政課堂屬于以下哪種情形:
D19.【單選題】你對(duì)思政課教師的授課態(tài)度和師生關(guān)系的評(píng)價(jià)是:
D20.你認(rèn)為當(dāng)前思政課教學(xué)反饋機(jī)制存在下列哪些問題:
D21.你認(rèn)為哪些因素可以提高思政課的吸引力:
D22.你學(xué)習(xí)思政課后有哪些收獲:
D23.【單選題】通過學(xué)習(xí)思政課,你:(請(qǐng)選擇最符合你實(shí)際情況的選項(xiàng))
  • 很不符合
  • 不太符合
  • 比較符合
  • 非常符合
(1)懂得了生命的意義及應(yīng)如何打開的途徑
(2)掌握馬克思主義基本原理和馬克思主義中國(guó)化理論成果
(3)自覺培養(yǎng)運(yùn)用馬克思主義立場(chǎng)觀點(diǎn)方法分析和解決問題的能力
(4)自覺踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀
(5)尊重和維護(hù)憲法法律權(quán)威
(6)具有爭(zhēng)做社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人的自覺性  
(7)相較以前,我對(duì)歷史虛無主義、“普世價(jià)值論”等錯(cuò)誤思潮有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)
D24.【單選題】你是否能夠?qū)⑺颊n中學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到日常生活中:
D25.【單選題】思政課的考試成績(jī)能否真實(shí)反映你對(duì)這門課程知識(shí)的掌握程度和能力水平:
大中小學(xué)思政課針對(duì)性和吸引力研究生學(xué)段調(diào)研
(碩士研究生填寫)(預(yù)計(jì)用時(shí)20分鐘)
E1.請(qǐng)問你的政治面貌是:
E2.請(qǐng)問你的專業(yè)類別是:

E3.【單選題】與此前學(xué)段的思政課相比,現(xiàn)在所學(xué)的思政課:(請(qǐng)選擇最符合你判斷的選項(xiàng))

  • 很不符合
  • 不大符合
  • 比較符合
  • 非常符合
(1)教學(xué)內(nèi)容顯著不同
(2)教學(xué)方法顯著不同
(3)教材的風(fēng)格明顯不同
(4)老師使用的教學(xué)話語明顯不同
(5)課程考核的重點(diǎn)明顯不同
(6)課程評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)和依據(jù)明顯不同
(7)相似教學(xué)案例的解讀分析深度上明顯不同
E4.【單選題】您認(rèn)為,與本科階段相比,在碩士階段所講的思政課內(nèi)容:
E5.【單選題】在你學(xué)習(xí)的思政課課堂上,思政課老師是否按照教材授課:
E6.【單選題】在你看來,思政課老師對(duì)學(xué)生的身心特點(diǎn)和所思所想的把握情況如何:
E7.【單選題】在你目前學(xué)習(xí)的課程中,思政課老師會(huì)主動(dòng)了解學(xué)生的所思所想嗎:
E8.【單選題】根據(jù)你的上課經(jīng)歷,下列表述在多大程度上符合你的實(shí)際情況:
  • 很不符合
  • 不大符合
  • 比較符合
  • 非常符合
(1)思政課的內(nèi)容符合我的興趣和需求
(2)思政課能夠解決我在思想上的困惑
(3)思政課關(guān)注了我所關(guān)心的社會(huì)問題
(4)思政課的教學(xué)案例和討論話題貼近我的生活實(shí)際和社會(huì)現(xiàn)實(shí)
(5)思政課老師能夠把生澀的、有距離感的教材轉(zhuǎn)化為貼近我生活實(shí)際的知識(shí)
E9.【單選題】思政課的內(nèi)容能否引導(dǎo)你正確看待社會(huì)熱點(diǎn)問題和國(guó)際形勢(shì):
E10.【單選題】對(duì)你來說,老師講解之后的思政課和你自學(xué)時(shí)相比,有什么不同:
E11.你希望思政課在哪些方面更加針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)和需求進(jìn)行教學(xué):
E12.【單選題】請(qǐng)問你對(duì)思政課教師在上課過程中使用的語言評(píng)價(jià)如何:
E13.【排序題】你認(rèn)為思政課教學(xué)目前存在哪些問題,導(dǎo)致思政課對(duì)學(xué)生的吸引力不強(qiáng):(順序“1-6”重要性依次降低)
E14.【單選題】你感受到的思政課堂屬于以下哪種情形:
E15.你認(rèn)為當(dāng)前思政課教學(xué)反饋機(jī)制存在下列哪些問題:
E16.你認(rèn)為哪些因素可以提高思政課的吸引力:
E17.【單選題】通過學(xué)習(xí)本階段的思政課,你:(請(qǐng)選擇最符合你實(shí)際情況的選項(xiàng))
  • 很不符合
  • 不太符合
  • 比較符合
  • 非常符合
(1)全方位、多角度地了解了重大理論和實(shí)踐創(chuàng)新問題
(2)在理論與實(shí)踐的互動(dòng)中理解了理論內(nèi)容的時(shí)代價(jià)值
(3)自覺運(yùn)用思想理論解決科學(xué)研究中的實(shí)際問題
(4)相較以前,我對(duì)歷史虛無主義、“普世價(jià)值論”等錯(cuò)誤思潮有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)
E18.【單選題】您認(rèn)為碩士階段的思政課對(duì)你開展學(xué)術(shù)科研時(shí)的思維方式有積極影響嗎:
E19.相較于本科時(shí)的思政課程,您在碩士階段的思政課考核方式的特點(diǎn)是:
E20.【單選題】思政課的考試成績(jī)能否真實(shí)反映你對(duì)這門課程知識(shí)的掌握程度和能力水平:
大中小學(xué)思政課針對(duì)性和吸引力研究生學(xué)段調(diào)研
(博士研究生填寫)(預(yù)計(jì)用時(shí)20分鐘)
F1.請(qǐng)問你的政治面貌是:
F2.請(qǐng)問你的專業(yè)類別是:

F3.【單選題】與碩士階段的思政課相比,現(xiàn)在所學(xué)的思政課:(請(qǐng)選擇最符合你判斷的選項(xiàng))

  • 很不符合
  • 不大符合
  • 比較符合
  • 非常符合
(1)教學(xué)內(nèi)容顯著不同
(2)教學(xué)方法顯著不同
(3)教材的風(fēng)格明顯不同
(4)老師使用的教學(xué)話語明顯不同
(5)課程考核的重點(diǎn)明顯不同
(6)課程評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)和依據(jù)明顯不同
(7)相似教學(xué)案例的解讀分析深度上明顯不同
F4.【單選題】您認(rèn)為,與碩士階段相比,博士階段所講的思政課內(nèi)容:
F5.【單選題】在你學(xué)習(xí)的思政課課堂上,思政課老師是否按照教材授課:
F6.【單選題】在你看來,思政課老師對(duì)學(xué)生的身心特點(diǎn)和所思所想的把握情況如何:
F7.【單選題】在你目前學(xué)習(xí)的課程中,思政課老師會(huì)主動(dòng)了解學(xué)生的所思所想嗎:
F8.【單選題】根據(jù)你的上課經(jīng)歷,下列表述在多大程度上符合你的實(shí)際情況:
  • 很不符合
  • 不大符合
  • 比較符合
  • 非常符合
(1)思政課的內(nèi)容符合我的興趣和需求
(2)思政課能夠解決我在思想上的困惑
(3)思政課關(guān)注了我所關(guān)心的社會(huì)問題
(4)思政課的教學(xué)案例和討論話題貼近我的生活實(shí)際和社會(huì)現(xiàn)實(shí)
(5)思政課老師能夠把生澀的、有距離感的教材轉(zhuǎn)化為貼近我生活實(shí)際的知識(shí)
F9.【單選題】思政課的內(nèi)容能否引導(dǎo)你正確看待社會(huì)熱點(diǎn)問題和國(guó)際形勢(shì):
F10.你希望思政課在哪些方面更加針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)和需求進(jìn)行教學(xué):
F11.【單選題】請(qǐng)問你對(duì)思政課教師在上課過程中使用的語言評(píng)價(jià)如何:
F12.【排序題】你認(rèn)為思政課教學(xué)目前存在哪些問題,導(dǎo)致思政課對(duì)學(xué)生的吸引力不強(qiáng):(順序“1-6”重要性依次降低)
F13.你認(rèn)為當(dāng)前思政課教學(xué)反饋機(jī)制存在下列哪些問題:
F14.你認(rèn)為哪些因素可以提高思政課的吸引力:
F15.【單選題】就你當(dāng)前所學(xué)的思政課而言,你:(請(qǐng)選擇最符合你實(shí)際情況的選項(xiàng))
  • 很不符合
  • 不太符合
  • 比較符合
  • 非常符合
(1)深刻揭示了思想理論創(chuàng)新的重大價(jià)值
(2)重在引導(dǎo)學(xué)生自覺運(yùn)用科學(xué)的理論分析現(xiàn)實(shí)問題
(3)較之本科、碩士階段,更注重深度探究與學(xué)術(shù)探索
F16.【單選題】您認(rèn)為博士階段的思政課對(duì)你開展學(xué)術(shù)科研時(shí)的思維方式有積極影響嗎:
F17.相較于碩士時(shí)的思政課,您在博士階段的思政課考核方式的特點(diǎn)是:
F18.【單選題】思政課的考試成績(jī)能否真實(shí)反映你對(duì)這門課程知識(shí)的掌握程度和能力水平:
以上就是本次問卷的全部問題,再次感謝您對(duì)本次調(diào)查的支持,謝謝!
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