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中班幼兒角色游戲中關于教師指導的調查研究
1. 您認為教師在幼兒角色游戲中扮演的主要角色是什么？
A 引導者
B 觀察者
C 合作者
D 評估者
2. 您認為教師在角色游戲中給予幼兒的指導方式最有效的是？
A 直接指導
B 問題引導
C 提供示范
D 反饋建議
3. 在角色游戲中，您認為教師的介入頻率應為多少？
A 70%-90%
B 50%-70%
C 30%-50%
D 0%
4. 您認為教師在角色游戲中應該關注幼兒的哪些方面？
A 社交互動
B 創(chuàng)造力發(fā)展
C 語言表達
D 情感認知
5. 您認為教師在角色游戲中是否應當設定游戲主題？
A 應該
B 不應該
6. 您認為教師在角色游戲中是否應當參與到游戲中？
A 應該
B 不應該
7. 在角色游戲中，您認為教師應如何處理幼兒之間的沖突？
A 進行調解
B 教授解決沖突的技巧
C 觀察并記錄
D 不干預
8. 在角色游戲中，您認為教師應如何評估幼兒的表現(xiàn)？
A 觀察記錄
B 口頭反饋
C 制定評估標準
D 與家長溝通
9. 您認為教師在角色游戲中應如何促進幼兒的創(chuàng)造力？
A 提供多樣的道具
B 鼓勵自由發(fā)揮
C 給予積極反饋
D 設定開放性任務
10. 您認為教師在角色游戲中應如何與家長溝通？
A 定期召開家長會
B 發(fā)送溝通記錄
C 進行個別溝通
D 組織親子活動
11. 您認為教師在角色游戲中最重要的任務是什么？
12. 您認為教師如何評估角色游戲對幼兒發(fā)展的影響？
13. 您希望教師在角色游戲中提供哪些支持？
14. 您認為角色游戲的時間安排應如何調整以更好地促進幼兒發(fā)展？
15. 您還有其他想要補充的建議或意見嗎？
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