請(qǐng)根據(jù)您的實(shí)際情況和專業(yè)知識(shí)，填寫以下問卷，并提出寶貴的意見和建議，感謝您的支持與配合！我們承諾，所有信息僅用于統(tǒng)計(jì)分析，絕不會(huì)泄露您的個(gè)人信息。期待您的回復(fù)！
以下判斷依據(jù)對(duì)您的判斷的影響程度，以及您對(duì)調(diào)查內(nèi)容的熟悉程度，請(qǐng)選擇相應(yīng)的選項(xiàng)。
判斷依據(jù)的影響程度：
您認(rèn)為課程思政的目標(biāo)定位應(yīng)如何體現(xiàn)學(xué)校育人目標(biāo)和高校思政課程的總目標(biāo)？（可多選）
在教學(xué)大綱與內(nèi)容方面，您認(rèn)為哪些因素至關(guān)重要？（可多選）
您認(rèn)為課程思政的心理環(huán)境應(yīng)包括哪些方面？（可多選）
對(duì)于課程思政的物理環(huán)境，您有哪些建議或要求？（可多選）
以下是我們初步梳理的關(guān)于高校課程思政質(zhì)量輸入評(píng)價(jià)領(lǐng)域的方案評(píng)價(jià)，請(qǐng)您根據(jù)您的理解和經(jīng)驗(yàn)，對(duì)各項(xiàng)指標(biāo)的重要程度進(jìn)行評(píng)分，并提出修改意見。
您認(rèn)為課程思政的資源應(yīng)符合哪些要求？（可多選）
在人力資源方面，您認(rèn)為哪些因素會(huì)影響課程思政的效果？（可多選）
以下是我們初步梳理的關(guān)于高校課程思政質(zhì)量過程評(píng)價(jià)領(lǐng)域的實(shí)施評(píng)價(jià)，請(qǐng)您根據(jù)您的理解和經(jīng)驗(yàn)，對(duì)各項(xiàng)指標(biāo)的重要程度進(jìn)行評(píng)分，并提出修改意見。
在教學(xué)方法方面，您認(rèn)為哪些方法適合課程思政的教學(xué)？（可多選）
您認(rèn)為學(xué)生參與課堂思政的形式應(yīng)如何多樣化？（請(qǐng)簡要說明）
您對(duì)課堂實(shí)施的整體效果有哪些期望或建議？（可多選）
以下是我們初步梳理的關(guān)于高校課程思政質(zhì)量結(jié)果評(píng)價(jià)領(lǐng)域的效果評(píng)價(jià)，請(qǐng)您根據(jù)您的理解和經(jīng)驗(yàn)，對(duì)各項(xiàng)指標(biāo)的重要程度進(jìn)行評(píng)分，并提出修改意見。
您認(rèn)為學(xué)生在課程思政中的收獲應(yīng)包括哪些方面？（可多選）
在教師成長方面，您認(rèn)為課程思政對(duì)教師的提升有哪些影響？（可多選）
您認(rèn)為課程思政對(duì)學(xué)校發(fā)展有哪些積極影響？（可多選）
您對(duì)進(jìn)一步完善和優(yōu)化課程思政評(píng)價(jià)體系有哪些建議或意見？