2022級教育技術(shù)學(xué)生對生成式人工智能的應(yīng)用情況調(diào)研

技術(shù)接受度
感知有用性
1.

使用生成式人工智能工具能夠豐富課堂教學(xué)活動。

非常不同意(1)
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2. 這種AIGC工具對我獲取新知識很有幫助。
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3. 生成式人工智能所創(chuàng)設(shè)的學(xué)習(xí)機制使我的學(xué)習(xí)過程更加順暢。
非常不同意(1)
非常同意(5)
4.

生成式人工智能幫助我在需要時獲得有用的信息。

非常不同意(1)
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5.

教師利用生成式人工智能進行教學(xué)可以幫助我更好地學(xué)習(xí)。

非常不同意(1)
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6.

利用生成式人工智能開展學(xué)習(xí)比傳統(tǒng)的計算機輔助學(xué)習(xí)方法(如在線討論、觀看mooc等)更有用。

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非常不同意(5)
感知易用性
7.

學(xué)習(xí)操作KIMI,豆包等工具對我來說并不難。

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8.

我只花了很短的時間就完全知道如何使用這些AIGC工具。

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9.

在老師的指導(dǎo)下,我使用AIGC工具的學(xué)習(xí)活動易于理解和遵循。

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10.

我很快就學(xué)會了使用KIMI,豆包等工具。

非常不同意(1)
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11.

在學(xué)習(xí)活動中,使用AIGC工具對我來說并不難。

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12.

我覺得豆包,KIMI等工具的界面很容易使用。

非常不同意(1)
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13.

綜上所述,本學(xué)期所使用的KIMI和豆包均易于學(xué)習(xí)和使用。

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14. 學(xué)號
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