機電工程學(xué)院本科教育教學(xué)審核評估知識競賽答題
1. 您的姓名：
一、單選題:
2. “五個度”評估標(biāo)準(zhǔn)中，關(guān)于人才培養(yǎng)的描述不正確的是:（ ）
A. 人才培養(yǎng)目標(biāo)的達(dá)成度
B. 人才培養(yǎng)過程的創(chuàng)新度
C. 師資和條件的保障度
D. 學(xué)生和社會用人單位的滿意度
3. 我校評估指標(biāo)體系選擇的是哪種?（ ）
A.第一類第一種
B.第二類第二種
C.第一類第三種
D.第二類第四種
4. 下列哪一項不屬于新一輪審核評估的“三強化”?（ ）
A. 強化學(xué)生中心
B. 強化持續(xù)改進
C. 強化產(chǎn)出導(dǎo)向
D. 強化科研創(chuàng)新
5. 新一輪本科教育教學(xué)審核評估導(dǎo)向的變化，是強調(diào)把（ ）的成效作為檢驗學(xué)校一切工作的根本標(biāo)準(zhǔn)。
A.學(xué)生工作
B.立德樹人
C.隊伍建設(shè)
D.教育教學(xué)
6. 新一輪本科教育教學(xué)審核評估內(nèi)涵的變化，變（）評估為本科教育教學(xué)評估，突出（）的有機結(jié)合;( )
A.本科教學(xué)工作;教育與教學(xué)
B.教學(xué)工作;教書與育人
C.學(xué)校工作;教書與育人
D.教學(xué)工作;立德與樹人
7. 我校選擇的第二類第二種指標(biāo)體系設(shè)( )
A.一級指標(biāo)7個
B.一級指標(biāo)8個
C.一級指標(biāo)9個
D.一級指標(biāo)6個
8. 以下關(guān)于培養(yǎng)目標(biāo)達(dá)成情況評價重點的描述，正確的是（ ）
A. 關(guān)注畢業(yè)生畢業(yè)后的實際表現(xiàn)與培養(yǎng)目標(biāo)要求是否吻合，即目標(biāo)的實現(xiàn)情況。
B. 重點評價培養(yǎng)目標(biāo)的制定是否合理。
C. 主要看培養(yǎng)過程中是否嚴(yán)格按照培養(yǎng)目標(biāo)執(zhí)行。
D. 評價重點是培養(yǎng)目標(biāo)是否符合社會需求。
9. 新一輪審核評估的周期是什么?（ ）
A.4年
B.7年
C.6年
D.5年
10. 新一輪審核評估的基本原則不包括以下哪一項?（ ）
A.堅持立德樹人
B. 堅持推進改革
C. 堅持唯論文論
D. 堅持方法創(chuàng)新
11. 學(xué)?，F(xiàn)有省級一流本科專業(yè)建設(shè)點多少個?（ ）
A.15
B.17
C.16
D.18
12. 以下關(guān)于“學(xué)生中心”不正確的是（ ）?
A.強調(diào)以學(xué)生發(fā)展為本
B.以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和潛能、刻苦學(xué)習(xí)為提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的核心要素
C.推動人才培養(yǎng)模式從“以教為中心”向“以學(xué)為中心”轉(zhuǎn)變
D.全面提升學(xué)生心理素質(zhì)
13. 以下關(guān)于 “OBE 理念” 的描述正確的是（ ）
A. “OBE 理念” 是指學(xué)生中心，產(chǎn)出導(dǎo)向，持續(xù)改進，是一種 “以學(xué)生為本” 的教育哲學(xué)，聚焦學(xué)生受教育后的能力和能做之事的培養(yǎng)模式，強調(diào)教育活動等圍繞預(yù)期學(xué)習(xí)結(jié)果。
B. “OBE 理念” 是指教師中心，輸入導(dǎo)向，階段評估，主要關(guān)注教師的教學(xué)過程和知識輸入。
C. “OBE 理念” 是指學(xué)校中心，資源導(dǎo)向，成果總結(jié)，重點在于學(xué)校資源的分配和最終成果展示。
D. “OBE 理念” 是指是指家長中心，期望導(dǎo)向，成績排名。
14. 以下關(guān)于培養(yǎng)效果達(dá)成情況評價重點的描述，正確的是（ ）:
A. 關(guān)注畢業(yè)生畢業(yè)時所具有的知識與能力水平。
B. 關(guān)注畢業(yè)生在校期間參加社團活動的活躍度。
C. 關(guān)注教師教學(xué)方法的有效性。
D. 關(guān)注學(xué)校教學(xué)設(shè)施的完備性。
15. 以下關(guān)于評估分類的描述正確的是（ ）
A. 評估分類是給學(xué)校分等級。
B. 評估分類是采取 “兩類四種” 柔性分類方法，利用多樣化指標(biāo)體系解決學(xué)校不同類型評估的問題。
C. 評估分類是固定的，學(xué)校只能按照規(guī)定的類別接受評估，不能自主選擇。
D. 評估分類主要是區(qū)分學(xué)術(shù)型人才培養(yǎng)高校和應(yīng)用型人才培養(yǎng)高校，并且不能相互交叉培養(yǎng)人才。
16. 以下關(guān)于“兩性一度”的正確表述是（ ）
A. “兩性一度”是指單一性、模仿性、適度性。
B. “兩性一度”是指基礎(chǔ)性、穩(wěn)定性、簡易度。
C. “兩性一度”是指普遍性、重復(fù)性、低難度。
D. “兩性一度”是指高階性、創(chuàng)新性、挑戰(zhàn)度。
二、多選題:
17. 新一輪審核評估工作程序有哪些?（ ）
A.評估申請
B.學(xué)校自評
C.專家評審
D.反饋結(jié)論
E.限期整改
F.督導(dǎo)復(fù)查
18. 符合專業(yè)人才培養(yǎng)方案產(chǎn)出導(dǎo)向理念的體現(xiàn)方式的有哪些?（ ）
A. 保持培養(yǎng)目標(biāo)合理性
B. 根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)制定畢業(yè)要求
C. 根據(jù)畢業(yè)要求構(gòu)建相適應(yīng)的課程體系
D. 建立培養(yǎng)目標(biāo)與畢業(yè)要求的對應(yīng)關(guān)系
E. 建立畢業(yè)要求與課程體系的對應(yīng)關(guān)系
19. 審核評估的重點包括以下哪些內(nèi)容?（ ）
A.辦學(xué)方向與本科地位、培養(yǎng)過程。
B.教學(xué)資源與利用、教師隊伍。
C.學(xué)生發(fā)展、質(zhì)量保障、教學(xué)成效等方面。
D.學(xué)校的對外宣傳策略與活動安排。
20. 新一輪本科教育教學(xué)審核評估方法的變化體現(xiàn)在采取( )
A.線上與入?！耙惑w化”評估
B.定性與定量結(jié)合
C.訪談與座談相結(jié)合
D.明察與暗訪
21. 我校的辦學(xué)定位是（）。
A.地方性
B.應(yīng)用型
C.國際化。
D.理工類。
22. “三全育人”包含下列哪些內(nèi)容? ( )
A.全員育人
B.全程育人
C.全方位育人
D.全體育人
23. 以下關(guān)于應(yīng)用型人才培養(yǎng)高校的做法正確的是?（ ）
A. 引導(dǎo)學(xué)校強化實踐教學(xué)。
B. 加強產(chǎn)教融合。
C. 著重培養(yǎng)專業(yè)能力。
D. 重點提升實踐應(yīng)用能力。
24. 以下屬于“四有”好老師特點的是（ ）
A.理想信念
B.道德情操
C.扎實學(xué)識
D.仁愛之心
25. 學(xué)校目前有以下哪些碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點?（ ）
A. 電子信息
B. 會計
C. 交通運輸
D. 設(shè)計
E. 資源與環(huán)境
26. 學(xué)校的國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點有哪些?( )
A.電氣工程及其自動化
B.測繪工程
C.機械設(shè)計制造及其自動化
D.計算機科學(xué)與技術(shù)。
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