關(guān)于幼兒園韻律活動(dòng)現(xiàn)狀問卷調(diào)查

尊敬的老師:您好!這是一份關(guān)于幼兒園韻律活動(dòng)開展情況的調(diào)查問卷,感謝您在百忙之中抽出時(shí)間來填寫這份問卷!為了進(jìn)一步分析了解韻律活動(dòng)在幼兒園的開展情況,為今后幼兒園開展韻律活動(dòng)提供參考,因此開展此次問卷調(diào)查。本次調(diào)查采用匿名方式進(jìn)行,研究結(jié)果僅供研究使用,問卷中的信息絕不會泄露,不會給您帶來任何麻煩,請您放心作答。您提供的信息十分重要,希望您按照實(shí)際情況填寫問卷,并對您提供的支持和幫助再次感謝。

1、您的年齡
2、您的性別
3、您的教齡
4、您的最高學(xué)歷
5、您所在的班級是?
6、您的職稱是?

7、幼兒園開展韻律活動(dòng)的價(jià)值有助于幼兒

8.您會經(jīng)常通過哪種方式提升您在韻律活動(dòng)方面的知識與技能?

9. 下表是韻律活動(dòng)基本教學(xué)理念方面符合程度的量表,請您根據(jù)自己的真實(shí)感受對其進(jìn)行客觀評分,在最能代表您意見的選項(xiàng)上打“??”。下列選項(xiàng)分別表示:1.非常不符合;2. 不太符合;3.中立;4.比較符合;5.非常符合。

  • 非常不符合
  • 不太符合
  • 中立
  • 比較符合
  • 非常符合
A1 我喜歡幼兒教師這份職業(yè),并非常喜歡組織幼兒開展韻律活動(dòng)。
A2 我對《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》(2001)藝術(shù)領(lǐng)域的要求與建議不太熟悉。
A3 我比較關(guān)注學(xué)前教育相關(guān)的政策法規(guī),以及幼兒音樂教育方面的熱點(diǎn)話題。
A4 我經(jīng)常參加幼兒音樂教育方面的相關(guān)培訓(xùn)。
A5 我對于幼兒韻律活動(dòng)的知識與技能掌握比較全面。
A6 我認(rèn)韻律教學(xué)不能局限于幼兒園,我會與家長溝通韻律教學(xué),鼓勵(lì)家長參與其中。
A7 我會將韻律活動(dòng)潛移默化地植入到幼兒生活的細(xì)節(jié)中。
10. 您所帶班級每周開展韻律活動(dòng)次數(shù)
11.您每次開展韻律活動(dòng)的時(shí)間

12. 通常您會組織什么形式的韻律活動(dòng)?

13. 您在開展韻律活動(dòng)時(shí),習(xí)慣采用哪種導(dǎo)入方式?

14.您在韻律活動(dòng)中,以下幾種教學(xué)方法使用頻率較高

15. 在韻律活動(dòng)教學(xué)中,您認(rèn)為對于幼兒較難把握的是

16. 在韻律活動(dòng)的材料選編中,以下各種類型的音樂,您經(jīng)常采用的音樂類型有哪些

17.下表是韻律活動(dòng)組織與實(shí)施方面符合程度的量表,請您根據(jù)自己的真實(shí)感受對其進(jìn)行客觀評分,在最能代表您意見的選項(xiàng)上打“??”。下列選項(xiàng)分別表示:1. 非常不符合;2.不太符合;3.中立;4.比較符合;5.非常符合。

  • 非常不符合
  • 不太符合
  • 中立
  • 比較符合
  • 非常符合
B1 我會根據(jù)本班幼兒的發(fā)展水平、經(jīng)驗(yàn)和需要來制定韻律教育活動(dòng)的目標(biāo)開展韻律活動(dòng)。
B2 我會通過各種途徑(如網(wǎng)絡(luò)、教參等)參考資料并制定具體的活動(dòng)目標(biāo)。
B3 我會在韻律教學(xué)活動(dòng)中幼兒提供的樂器經(jīng)常來源于園所的現(xiàn)成材料。
B4 我經(jīng)常會在韻律活動(dòng)中幼兒做示范動(dòng)作。
B5 我在開展韻律活動(dòng)中,會提供給幼兒主動(dòng)創(chuàng)編動(dòng)作的機(jī)會。
B6 我會在韻律活動(dòng)結(jié)束后,很少進(jìn)行反思并記錄。

18.您認(rèn)影響教師組織韻律活動(dòng)的主要因素有

19. 下表是韻律教育活動(dòng)評價(jià)情況符合程度的量表,請您根據(jù)自己的真實(shí)感受對其進(jìn)行客觀評分,在最能代表您意見的選項(xiàng)上打“??”。下列選項(xiàng)分別表示:1.非常不符合;2. 不太符合;3. 中立;4.比較符合;5.非常符合。

  • 非常不符合
  • 不太符合
  • 中立
  • 比較符合
  • 非常符合
C1 我所在班級的韻律活動(dòng)評價(jià)一般是授課教師完成。
C2 我偶爾會邀請其他教師去參評韻律活動(dòng)。
C3 我在評價(jià)韻律活動(dòng)時(shí),一般會采用過程性評價(jià)和總結(jié)性評價(jià)相結(jié)合的方式。
C4 我對幼兒進(jìn)行評價(jià)時(shí),會注重舞蹈動(dòng)作技能、節(jié)奏感、情感表達(dá)這幾個(gè)方面。
C5 我會根據(jù)教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成度和幼兒動(dòng)作的完成度來評價(jià)本次韻律活動(dòng)。
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