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高一語文研究性學(xué)習(xí)調(diào)查問卷（學(xué)生填寫）
親愛的同學(xué):
你好！本調(diào)查旨在了解高中生基于語文研究性學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀，調(diào)查采取匿名方式和嚴(yán)格的保密措施，調(diào)查結(jié)果僅作研究之用，不會(huì)對(duì)你帶來任何不利影響，請(qǐng)你放心如實(shí)地填答。衷心感謝你的支持與合作！
一、個(gè)人基本信息
1.性別
A.男
B.女
二、問卷內(nèi)容
1. 你熟悉語文研究性學(xué)習(xí)嗎?( )
A.很熟悉
B.較熟悉
C.不熟悉
D.完全不了解
2. 你對(duì)語文課題研究性學(xué)習(xí)感興趣嗎? ( )
A.很感興趣
B.—般
C.不感興趣
D.無所謂，完成任務(wù)
3. 你認(rèn)為高中生有必要開展語文研究性學(xué)習(xí)嗎?( )
A.很有必要
B.在不影響升學(xué)和考試的情況下可以開展
C.沒必要，搞形式
D.無所謂
4. 學(xué)校和教師如何對(duì)待語文研究性學(xué)習(xí)的?( )
A.非常重視
B.比較重視
C.不太重視
D.置之不理
5. 你所在學(xué)校開展語文研究性學(xué)習(xí)，你覺得最大的困難是（可多選）（ ）
A.沒有感興趣的、合適的問題
B.教師指導(dǎo)、組織得不夠好
C.互聯(lián)網(wǎng)、圖書館等資源不豐富、不便捷，查詢資料困難
D.沒有時(shí)間和精力
E.其它
6. 語文研究性學(xué)習(xí)的選題通常來自（可多選）（ ）
A．自己選題
B．教師指定選題
C．教材選題
D. 社會(huì)生活中的資源選題
7. 語文研究性學(xué)習(xí)開展過程中，你如何評(píng)價(jià)你和你所在小組成員的合作情況? （ ）
A.合作得非常積極密切
B.合作情況基本滿意
C.不喜歡合作，還不如自己一個(gè)人做
D.同學(xué)們不愿意相互合作，大家都沒有合作意識(shí)
8. 小組合作時(shí)，你如何解決自己的任務(wù)的?（ ）
A. 目標(biāo)和任務(wù)明確，積極主動(dòng)完成任務(wù)
B. 目標(biāo)和任務(wù)基本明確，比較積極主動(dòng)完成任務(wù)
C. 目標(biāo)和任務(wù)不太明確，在教師和同伴的幫助下完成任務(wù)
D. 自己不去完成任務(wù)，依靠同伴解決任務(wù)
9. 關(guān)于課題研究性學(xué)習(xí)，你目前的學(xué)習(xí)狀況主要是? （ ）
A.總能找到自己感興趣的問題，并得到教師的認(rèn)可和支持，付諸實(shí)踐
B.不知道有什么問題可以進(jìn)行研究，最好是教師直接給出問題，照做就行
C.對(duì)選題有自己的思考，但所選的問題總是被老師否定，得按教師的方案進(jìn)行
D.不喜歡考慮這些問題
10. 你覺得開展語文研究性學(xué)習(xí)與高考的關(guān)系是? （ ）
A. 語文研究性學(xué)習(xí)可以提高我們的語文素養(yǎng)，對(duì)高考很有幫助
B. 語文研究性學(xué)習(xí)很有意思，但是與考試關(guān)系不大，有點(diǎn)力不從心
C. 與考試無關(guān)，完全是在搞形式，浪費(fèi)時(shí)間和精力
D. 沒有感覺
11. 在語文課題研究性學(xué)習(xí)開始前，你的選題來源主要是（ ）
A.自己獨(dú)立閱讀思考、提出問題，并開展研究
B.按照教師給出的題目去開展研究
C.自己提出問題，然后征求教師意見再?zèng)Q定
D.不關(guān)心、不考慮
12. 在語文課堂上，你喜歡（ ）
A.先看書預(yù)習(xí)，然后聽教師講解
B.不預(yù)習(xí)，直接聽老師講解
C.主要由自己獨(dú)立學(xué)習(xí)，看書做題
D.與同學(xué)交流討論，協(xié)作學(xué)習(xí)
13. 總體上，你對(duì)語文教師的教學(xué)方法（ ）
A.很滿意
B.一般滿意
C.不滿意
D.極不滿意
14. 在語文研究性學(xué)習(xí)開展過程中，你搜集資料的來源有哪些?（可多選）（ ）
A.互聯(lián)網(wǎng)
B.學(xué)校圖書館或家中藏書
C.問教師、家長(zhǎng)和同學(xué)
D.社會(huì)調(diào)查資源（博物館等）
15. 你主要是如何呈現(xiàn)語文研究性學(xué)習(xí)課題的資料和成果的?（ ）
A.直接拿來呈現(xiàn)
B.經(jīng)過精心篩選后呈現(xiàn)
C.進(jìn)行篩選歸納、總結(jié)提煉后以研究報(bào)告的形式呈現(xiàn)
D.進(jìn)行篩選歸納、總結(jié)提煉后以研究報(bào)告、出墻報(bào)、編刊物、演講等各種形式呈現(xiàn)
16. 就目前的學(xué)習(xí)狀況，在語文研究性學(xué)習(xí)開展過程中，你覺得（ ）
A.教師科學(xué)合理的指導(dǎo)與自己的積極探究相結(jié)合，配合得很好，學(xué)習(xí)效果不錯(cuò)
B.教師指導(dǎo)得太多，自己不能自由自主地去開展研究
C.教師指導(dǎo)得太少，自己不知道如何進(jìn)行研究
D.沒有感覺
17. 在時(shí)間分配上，你能協(xié)調(diào)好研究性學(xué)習(xí)和平時(shí)正常學(xué)習(xí)的關(guān)系嗎? （ ）
A.能協(xié)調(diào)、平衡得很好
B.基本能協(xié)調(diào)、平衡好
C.學(xué)習(xí)壓力很大，時(shí)間總是安排不過來
D.不知道
18. 教師對(duì)你們語文研究性學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)主要傾向于（ ）
A．側(cè)重過程評(píng)價(jià)
B．側(cè)重結(jié)果評(píng)價(jià)
C．既重視過程也重視結(jié)果的評(píng)價(jià)
D.不知道
19. 在語文研究性學(xué)習(xí)問題探究模式的開展中，教師通常（ ）
A.要求學(xué)生做好充分的預(yù)習(xí)，課堂中讓學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)問題，學(xué)生間交流合作解決問題
B.要求學(xué)生預(yù)習(xí)，課堂上有時(shí)讓學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)、解決問題;有時(shí)教師提出問題，學(xué)生間交流合作解決問題
C. 要求學(xué)生預(yù)習(xí)，課堂中教師直接提出問題，并講解問題
D.不要求學(xué)生預(yù)習(xí)，老師滿堂講解
20. 在語文研究性學(xué)習(xí)的開展過程中，你的選題情況與下列哪種情況相符合 （ ）
A.綜合性、跨領(lǐng)域的選題，同時(shí)涉及到很多學(xué)科知識(shí)，要找各科教師幫忙
B.主要只偏重于語文這一個(gè)學(xué)科，也與其他的學(xué)科有一些關(guān)聯(lián)
C.與其他的學(xué)科沒有任何關(guān)聯(lián)，僅僅從語文教材選題
D.不知道
21.對(duì)于語文研究性學(xué)習(xí)的開展，你認(rèn)為（ ）
A.過程重要
B.結(jié)果重要
C.過程和結(jié)果都重要
D. 過程和結(jié)果都不重要
22. 在語文研究性學(xué)習(xí)的開展過程中，你認(rèn)為教師對(duì)學(xué)生整體表現(xiàn)的評(píng)價(jià)是否合理?
A.很合理
B.比較合理
C.不合理
D.極不合理
23. 你認(rèn)為語文研究性學(xué)習(xí)對(duì)你的哪方面有所幫助提升?（可多選）（ ）
A.創(chuàng)新創(chuàng)造能力
B.交流與合作能力
C.探索意識(shí)
D. 發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力
E.言語能力與語文素養(yǎng)
F. 思維能力
G. 審美能力
H. 搜集與處理信息能力
I.獨(dú)立思考與自主探究的能力
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