本科教育教學(xué)審核評估應(yīng)知應(yīng)會知識考試

為落實學(xué)校本科教育教學(xué)審核評估迎評促建工作要求，進一步做好教育部專家組考察評估的相關(guān)準(zhǔn)備，促進廣大教職員工了解掌握本科教育教學(xué)方面知識，中心根據(jù)通知要求開展此次應(yīng)知應(yīng)會知識考試。答題方法是直接點擊合適答案或者在空白處填寫合適的內(nèi)容。

姓名

1.本科教育教學(xué)審核評估核心是對學(xué)校人才（）與（）的實現(xiàn)狀況進行診斷式、審核式評價。

培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)效果培養(yǎng)結(jié)果培養(yǎng)目的

2.新一輪審核評估的“ 1235 工作目標(biāo)”其中三個強化是指什么？（單選題）

A、強化“學(xué)生中心、產(chǎn)出導(dǎo)向、持續(xù)改進”B、強化“鑄魂育人、以本為本、素質(zhì)教育”C、強化“以本為本、兩性一度、產(chǎn)出導(dǎo)向”D、強化“考核中心、產(chǎn)出導(dǎo)向、持續(xù)改進”

3.“ 五個度” 教學(xué)成效考核要求具體指什么？

A、達成度B、適應(yīng)度C、保障度D、有效度E、滿意度F、高階度

4.全國廣大教師要做（）、（）、（）、（）四有好老師，為發(fā)展具有中國特色、世界水平的現(xiàn)代教育，培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人作出更大貢獻。

A、有理想信念B、有道德情操C、有扎實知識D、有仁愛之心E、有職業(yè)素養(yǎng)

5.2022 年 10 月 25 日，習(xí)近平總書記在中國共產(chǎn)黨第二十次全國代表大會上的報告強調(diào)：（）、（）、（）是全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性支撐。

A、教育B、科技C、人才D、經(jīng)濟

6.“ 三全育人 ”是指要求高校始終堅持（）、（）、（）。

A、全員育人B、全過程育人C、全方位育人D、全要素育人

7.OBE（Outcomes-Based Education）教育理念包括（）、（）、（）三個關(guān)鍵要素。

A、學(xué)生中心B、產(chǎn)出導(dǎo)向C、持續(xù)改進D、考核中心

8.2018 年，教育部召開新時代全國高等學(xué)校本科教育工作會議，會議強調(diào)：堅持“ 以本為本”,推進“ 四個回歸 ”。其中“ 四個回歸”是指：（）、（）、（）、（）。

A、回歸常識B、回歸本分C、回歸初心D、回歸夢想F、回歸課堂

9.新工科的內(nèi)涵主要體現(xiàn)在對（）的升級改造和針對（）的專業(yè)設(shè)置上，旨在培養(yǎng)具備國際視野、創(chuàng)新精神和實踐能力的高素質(zhì)復(fù)合型工科人才。

A、傳統(tǒng)工科專業(yè)B、新興產(chǎn)業(yè)C、高科技產(chǎn)業(yè)D、現(xiàn)代化專業(yè)

10.新文科的內(nèi)涵主要體現(xiàn)在兩個方面：（）、（）

A、以現(xiàn)有文科專業(yè)為基礎(chǔ)，賦予文科專業(yè)人才培養(yǎng)的新內(nèi)容B、以交叉學(xué)科為基礎(chǔ)，賦予文科專業(yè)人才培養(yǎng)的新內(nèi)容C、在文科人才培養(yǎng)模式上實現(xiàn)跨學(xué)科專業(yè)的新突破D、在文科人才培養(yǎng)模式上修訂新的學(xué)科專業(yè)

11.新型警務(wù)運行模式是什么？（單選題）

專業(yè)+機制+大數(shù)據(jù)警務(wù)+機制+大數(shù)據(jù)專業(yè)+數(shù)據(jù)+信息化警務(wù)+科技+人工智能

12.1997年、2008年、2016年學(xué)校先后參加教育部本科教學(xué)工作（）、（）、（）。

A、合格評估B、水平評估C、審核評估D、全面評估

13.學(xué)校的辦學(xué)使命和辦學(xué)目標(biāo)定位是服務(wù)國家安全戰(zhàn)略和公安工作需求，建設(shè)（）、（）、（）的世界一流警察大學(xué)。

A、有特色B、高水平C、國際化D、現(xiàn)代化

14.校區(qū)功能定位“一區(qū)、兩中心、三基地”，其中“三基地”是指什么？

A、學(xué)校示范性教學(xué)實習(xí)實踐基地B、高水平公安民警培訓(xùn)基地C、粵港澳大灣區(qū)警務(wù)訓(xùn)練交流合作基地D、新型警務(wù)人才培養(yǎng)基地

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