大學(xué)生閱讀設(shè)備選擇與使用情況調(diào)查——以湖南師范大學(xué)學(xué)生為例
本調(diào)查針對大學(xué)生群體,旨在通過調(diào)查情況分析大學(xué)生閱讀設(shè)備的選擇、使用與大學(xué)生閱讀習(xí)慣之間的關(guān)系。
1. 您的年級是什么?
大一
大二
大三
大四
2. 您的專業(yè)種類屬于以下哪一類?
人文社科類
藝術(shù)體育類
自然科學(xué)類
3. 您通常選擇以下哪種閱讀設(shè)備進(jìn)行閱讀?
傳統(tǒng)紙質(zhì)書籍
電子閱讀器,如手機(jī)、平板等
電紙閱讀器,如Kindle
4. 您每周的閱讀時(shí)長為多久?
少于10小時(shí)
10-20小時(shí)(不包括20小時(shí))
20-30小時(shí)(不包括30小時(shí))
30小時(shí)及以上
5. 您在不同閱讀設(shè)備上的時(shí)間分配是?
傳統(tǒng)紙質(zhì)書籍
電子閱讀器
電紙閱讀器
6. 您更傾向于在傳統(tǒng)紙質(zhì)書籍閱讀什么種類的內(nèi)容?
社會(huì)科學(xué)類課外書籍
文學(xué)藝術(shù)類課外書籍
自然科學(xué)類課外書籍
地理歷史類課外書籍
教材課本
配套練習(xí)等學(xué)習(xí)資料
工具書
期刊雜志
7. 您為什么會(huì)選擇傳統(tǒng)紙質(zhì)書籍閱讀此類內(nèi)容?
更容易沉浸式閱讀,閱讀體驗(yàn)更好
具備空間感,便于大腦記憶和深度理解
具備紀(jì)念價(jià)值,有收藏意義
沒有電力限制,隨時(shí)可以閱讀
沒有輻射傷害,對眼睛更加健康
其他原因
8. 您認(rèn)為在傳統(tǒng)紙質(zhì)書籍上閱讀存在哪些缺點(diǎn)?
9. 您更傾向于在電子閱讀器閱讀什么種類的內(nèi)容?
社會(huì)科學(xué)類課外書籍
文學(xué)藝術(shù)類課外書籍
自然科學(xué)類課外書籍
地理歷史類課外書籍
教材課本
配套練習(xí)等學(xué)習(xí)資料
工具書
期刊雜志
10. 您為什么會(huì)選擇電子閱讀器閱讀此類內(nèi)容?
便攜性更強(qiáng),隨時(shí)隨地都能閱讀
存儲容量大,書籍庫內(nèi)容廣泛
可調(diào)節(jié)字體和背景,適應(yīng)不同的閱讀需求
支持搜索和標(biāo)注功能,能夠提高閱讀效率
節(jié)能環(huán)保,無需紙張和印刷
其他原因
11. 您認(rèn)為在電子閱讀器上閱讀存在哪些缺點(diǎn)?
12. 您更傾向于在電紙閱讀器閱讀什么種類的內(nèi)容?
社會(huì)科學(xué)類課外書籍
文學(xué)藝術(shù)類課外書籍
自然科學(xué)類課外書籍
地理歷史類課外書籍
教材課本
配套練習(xí)等學(xué)習(xí)資料
工具書
期刊雜志
13. 您為什么會(huì)選擇電紙閱讀器閱讀此類內(nèi)容?
采用電子墨水技術(shù),無頻閃藍(lán)光,長時(shí)間閱讀更護(hù)眼
體積小巧,重量輕,更便于攜帶
存儲容量大,自帶書庫,能滿足一定的閱讀需求
電池續(xù)航能力強(qiáng),充一次電可滿足一周以上甚至數(shù)周、數(shù)月的需求
無干擾閱讀,能夠更加專注
其他原因
14. 您認(rèn)為在電紙閱讀器上閱讀存在哪些缺點(diǎn)?
15. 您選擇閱讀設(shè)備時(shí)考慮的因素有哪些?
顯示效果與清晰度
閱讀過程的流暢性與便捷性
體積和重量與便攜程度
獲取圖書的難易程度
閱讀體驗(yàn)
價(jià)格和預(yù)算關(guān)系
其他因素
16. 現(xiàn)有閱讀習(xí)慣對您的閱讀時(shí)間和種類有什么影響?
閱讀時(shí)間更長,閱讀內(nèi)容和種類更多
閱讀時(shí)間縮短,不太愿意閱讀
閱讀時(shí)間與種類不變,沒有太大影響
其他
17. 您認(rèn)為閱讀設(shè)備的選擇與使用對閱讀習(xí)慣有什么影響?
18. 您對當(dāng)下閱讀設(shè)備的設(shè)計(jì)與更新有哪些建議?
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